|
〒372-0031 |
教育資料データベース(学習指導案・年間指導計画・シラバス)
教育資料データベース
| タイトル | 誠実につくす |
|---|---|
| 概要 | 道徳 正直・誠実 小6 小学校 学習指導案 H25 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?action=common_download_main&upload_id=785 |
|---|---|
| 対象 | 小学校 |
| PDFデータ | H25小道徳長研02.pdf 1197 |
| タイトル | 心のこもった礼儀 |
|---|---|
| 概要 | 道徳 礼儀 小6 小学校 学習指導案 H25 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?action=common_download_main&upload_id=785 |
|---|---|
| 対象 | 小学校 |
| PDFデータ | H25小道徳長研01.pdf 2727 |
| タイトル | 夢の時間割を伝え合おう |
|---|---|
| 概要 | 外国語活動 小5 小学校 学習指導案 H25 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?action=common_download_main&upload_id=786 |
|---|---|
| 対象 | 小学校 |
| PDFデータ | H25小外国語長研01.pdf 2369 |
| タイトル | 三まいのおふだ |
|---|---|
| 概要 | 国語 読むこと 小2 小学校 学習指導案 H25 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?action=common_download_main&upload_id=771 |
|---|---|
| 対象 | 小学校 |
| PDFデータ | H25小国長研02.pdf 528 |
| タイトル | むかしばなしがいっぱい |
|---|---|
| 概要 | 国語 読むこと 小1 小学校 学習指導案 H25 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?action=common_download_main&upload_id=771 |
|---|---|
| 対象 | 小学校 |
| PDFデータ | H25小国長研01.pdf 526 |
| タイトル | てこのしくみとはたらき |
|---|---|
| 概要 | 理科 物質・エネルギー 小6 小学校 学習指導案 H25 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?action=common_download_main&upload_id=788 |
|---|---|
| 対象 | 小学校 |
| PDFデータ | H25小理長研01.pdf 10350 |
| タイトル | 広さを調べよう |
|---|---|
| 概要 | 算数 広さを調べよう 小4 小学校 学習指導案 H25 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?action=common_download_main&upload_id=779 |
|---|---|
| 対象 | 小学校 |
| PDFデータ | H25小算数長研01 .pdf 505 |
| タイトル | 世界遺産伝道師になろう |
|---|---|
| 概要 | 総合的な学習の時間 世界遺産伝道師になろう 中1 中学校 学習指導案 H25 |
| ホームページ | http://www.karisen.gsn.ed.jp/boe/htdocs/?action=common_download_main&upload_id=2354 |
|---|---|
| 対象 | 小学校 |
| PDFデータ | H25中総合基礎基本.pdf 629 |
| タイトル | 見学したことを報告しよう |
|---|---|
| 概要 | 特支 国語 見学したことを報告しよう 小4 小学校 学習指導案 H28 |
| ホームページ | http:// |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| PDFデータ | H28小特長研01.pdf 2511 |
| タイトル | おまつりをしよう |
|---|---|
| 概要 | 特別支援教育 生活単元学習 小1 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| PDFデータ | H27特生特研01.pdf 7 |
| タイトル | 1次関数の利用 |
|---|---|
| 概要 | 特別支援教育 数学 中2 盲学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| PDFデータ | H27特数特研01.pdf 4 |
| タイトル | 清潔な身なりを考えよう |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| PDFデータ | H27特支長研09.pdf 2653 |
| タイトル | 現場実習の事後指導 |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| PDFデータ | H27特支長研08.pdf 1362 |
| タイトル | 現場実習に向けて~ 心構え~ |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| PDFデータ | H27特支長研07.pdf 1952 |
| タイトル | 仕事について考える |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| PDFデータ | H27特支長研06.pdf 786 |
| タイトル | 現場実習に向けて身だしなみを考えよう |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| PDFデータ | H27特支長研05.pdf 2426 |
| タイトル | 現場実習の目標を考えよう |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| PDFデータ | H27特支長研04.pdf 2914 |
| タイトル | 現場実習の準備( 自己紹介・打合せ) |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| PDFデータ | H27特支長研03.pdf 2587 |
| タイトル | 夏休みの過ごし方 |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| PDFデータ | H27特支長研02.pdf 1302 |
| タイトル | 手伝いをしよう |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| PDFデータ | H27特支長研01.pdf 827 |
リンク
群馬県総合教育センター公式Instagramアカウント運用方針
2
0
7
1
1
6
1
1