 |
〒372-0031 |
教育資料データベース（学習指導案・年間指導計画・シラバス）
教育資料データベース
| タイトル | 清潔な身なりを考えよう |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| ＰＤＦデータ | H27特支長研09.pdf 2643 |
| タイトル | 現場実習の事後指導 |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| ＰＤＦデータ | H27特支長研08.pdf 1360 |
| タイトル | 現場実習に向けて～ 心構え～ |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| ＰＤＦデータ | H27特支長研07.pdf 1950 |
| タイトル | 仕事について考える |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| ＰＤＦデータ | H27特支長研06.pdf 784 |
| タイトル | 現場実習に向けて身だしなみを考えよう |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| ＰＤＦデータ | H27特支長研05.pdf 2423 |
| タイトル | 現場実習の目標を考えよう |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| ＰＤＦデータ | H27特支長研04.pdf 2911 |
| タイトル | 現場実習の準備（ 自己紹介・打合せ） |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| ＰＤＦデータ | H27特支長研03.pdf 2584 |
| タイトル | 夏休みの過ごし方 |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| ＰＤＦデータ | H27特支長研02.pdf 1300 |
| タイトル | 手伝いをしよう |
|---|---|
| 概要 | 進路学習 知的障害 高等部 特別支援学校 学習指導案 H27 |
| ホームページ | https://center.gsn.ed.jp/?page_id=466 |
|---|---|
| 対象 | 特別支援学校 |
| ＰＤＦデータ | H27特支長研01.pdf 825 |
| タイトル | 家族や地域の人々との関わり |
|---|---|
| 概要 | 小学校 家庭科 長研 |
| ホームページ | http:// |
|---|---|
| 対象 | 小学校 |
| ＰＤＦデータ | H30小家長研.pdf 8568 |
リンク
群馬県総合教育センター公式Instagramアカウント運用方針
2
0
6
7
4
5
3
3